课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：298-298,299.

浅论外语教学中的自信心兴趣与情感交流

杜恒
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：298-298,299.
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浅论外语教学中的自信心兴趣与情感交流

杜恒1
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作者信息

  • 1. 安康学院外语系，陕西 安康 725000
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摘要

外语教学质量的高低，不仅涉及到教学大纲、教材和教学方法几个方面的问题，而且还与师生双方心理素质训练的程度密切相关。人们常说，教师备课，在依据教学大纲的前提下，既备教材，又备学生。这里所谓“备学生”就涉及到了心理素质训练问题。外语教学既需要智力因素（观察、注意、模仿、记忆、想象、思维）参与，也需要非智力因素（兴趣、动机、情感、意志、个性等）参与。本文侧重讨论自信心、兴趣和情感交流在外语学中的应用。

关键词

外语教学/自信心/兴趣/情感交流

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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