课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：311-311.

在低年级数学教学中培养学生思维能力雏议

马国玉 陶利民
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：311-311.
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在低年级数学教学中培养学生思维能力雏议

马国玉 1陶利民1
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作者信息

  • 1. 安徽省六安市寿县花园小学，安徽 寿县 232200
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摘要

数学思维能力的培养是一个长期的过程。要作一名好的教师，就必须在数学教育的每一个角落渗透对学生的思维的培养，让学生有敏捷的思维，灵活的解题思路。低年级学生入学时间不久，如果我们从他们抓起，慢慢培养他们思维能力，让他们养成思维的习惯，那么他们会终身受益。

关键词

有效活动/好奇生疑/语言发展/和谐氛围

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量2
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