课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：327-327.

课堂有效性的案例分析--关于数学习题课的思考

杨琴
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：327-327.
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课堂有效性的案例分析--关于数学习题课的思考

杨琴1
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作者信息

  • 1. 窑淮中学，湖北 十堰 442100
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摘要

一节有效的习题课，一般应注意以下三个问题：1、注重引导启发学生，分析解题思路，创造思维空间；2、对问题渗透的数学思想、数学方法，进行必要的归纳，揭示数学精髓；3、注重对问题进行变式训练，做到举一反三。

关键词

习题课/习题本质/习题变式

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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