课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：402-402.

提高初中历史教学实效性初探

龙爱湘
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：402-402.
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提高初中历史教学实效性初探

龙爱湘1
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作者信息

  • 1. 湖南省涟源市第七中学，湖南 涟源 417100
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摘要

学习历史，有助于学生了解民族精神。而初中历史课程则是对学生进行历史文化知识的传输和教育，是培养学生了解历史的有效途径之一。而实效性的教学则是把这些知识传达给学生，让学生在其中学习到知识，达到历史教学的目标。面对提高初中历史教学实效性这一问题，本文笔者从满足学生的学习兴趣和学习要求、设置情景、激发学生的学习欲望、合理有效地利用相关历史课程资源及开展有关历史的活动课程等方面进行研究和探索。

关键词

初中历史课程/教学模式/实效性

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量4
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