课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：406-406.

渗透文化分层研究--高中物理教学课外辅导浅谈

高海艳
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：406-406.
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渗透文化分层研究--高中物理教学课外辅导浅谈

高海艳1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县中学校，重庆 404300
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摘要

在高中物理课外辅导过程中，教师要加强与学生的交流与沟通，深入了解学生的心理特点和兴趣，与学生建立一种友好的师生关系，结合不同的学生，选择合理的课外辅导方式，做到因材施辅，与此同时，在课外辅导时，要加强基础知识、课外知识、物理文化的相互结合与渗透，既要提高学生的基础知识和基本技能，而且还培养学生的能力，对学生正确价值观的形成进行正确的引导，进而达到事半功倍的辅导效果。

关键词

高中物理/课外辅导/有效性

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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