课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：477-477,478.

放飞思想咬文嚼字--文言文教学的有效性探究

石恒艳
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：477-477,478.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

放飞思想咬文嚼字--文言文教学的有效性探究

石恒艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第十中学，甘肃 兰州 730046
  • 折叠

摘要

文言文教学效率低下是不争的事实。本文试图在不脱离中高考目标的前提下，以“有效教学”理念为基础，提出文言文教学的一种有效途径。即放飞学生的思想，给学生以最大程度的思想空间，借鉴古人倡导的“炼字法”，“以文释言，以言解文”，“文”“言”并重，把学习文言文的主动权真正还给学生，最大程度地激发学生学习文言文的兴趣，从而达到文言文教学的有效性目的。

关键词

文言文/炼字/思想自由/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
段落导航相关论文