课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：489-489.

小学语文教学中研究性学习之我见

索巧林
课外阅读(中旬)2013，Issue(6) ：489-489.
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小学语文教学中研究性学习之我见

索巧林1
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作者信息

  • 1. 河南省林州市市直第七小学，河南 林州 456550
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摘要

开展研究性学习是培养学生创新能力的最佳途径。小学语文研究性阅读的基本教学过程是：确立阅读目标；初谈感知、提出问题；收集处理信息；归纳整理，阅读理解；切磋分析，解决问题；交流评价，深化认识。

关键词

小学语文/研究性阅读/模式

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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