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小学生阅读现状调查及改进措施

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阅读可以开启学生的心灵，培养学生的想像力，随着《新课程标准》的推进，阅读越来越受到广大教师、家长和学生的重视。但在实践中，小学生的阅读情况可谓喜忧参半，既有喜人成果，也有需要改进的不足之处。

李沛、陈梅霞

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甘肃省民乐县顺化学区，甘肃 民乐 734500

甘肃省民乐县洪水小学，甘肃 民乐 734500

阅读 阅读情况 改进措施

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(7)
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