课外阅读(中旬)2013，Issue(7) ：35-35,36.

浅议初中文言文教学的出路与对策

张小军
课外阅读(中旬)2013，Issue(7) ：35-35,36.
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浅议初中文言文教学的出路与对策

张小军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县渭阳九年制学校，甘肃 陇西 748101
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摘要

当前新课改的形势下，构建高效课堂成为提高语文教学质量的主阵地、主战场。初中文言文教学面临着一个无法回避的尴尬：学生厌学，老师厌教。初中学语文教学的“少、慢、差、费”，在文言文教学表现尤甚。探索文言文教学的出路，走出文言文教学的困境，已迫在眉睫。针对问题与困惑，找到提高文言文教学实效的出路与对策，教师在教学中实际运用，就会取得明显的教学效果。

关键词

文言文/困惑/出路

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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