小学英语阅读教学的有效性探究

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中文摘要：现阶段的小学生们，还处于爱玩的时候，注意力不集中，课下的时间他们不能够进行积极主动的学习，课堂还是他们学习知识的主要阵地。针对这一情况，必须加强小学英语阅读教学的有效性。本文结合《新视野小学英语》教材，针对现阶段的小学生英语单词的词汇量阅读策略，英语课程标准要求等方面，详细论述了小学生英语阅读的有效教学方式。

作者：

李巧然

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作者单位：

青海省格尔木市金峰路小学，青海格尔木 816000

关键词：

阅读教学趣味导入分段解读与综合阅读拓展能力课外引导有效性

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(7)

参考文献量1