课外阅读(中旬)2013，Issue(7) ：162-162,163.

培养学生“会问”意识的探讨

江嫦英
课外阅读(中旬)2013，Issue(7) ：162-162,163.
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培养学生“会问”意识的探讨

江嫦英1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市永定县第二中学，福建 龙岩 364100
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摘要

引导学生提问题，培养“会问”意识，是数学教师亟待解决的迫切问题。因此不仅要给学生一个平等的课堂，还要给学生一个“想”的舞台，精心设计学生的“提问”，并做好学生解题后的反思，积极引导学生多注意周围的数学问题。

关键词

学生/“会问”意识/数学教学/提高

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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