首页|培养学生“会问”意识的探讨

培养学生“会问”意识的探讨

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
引导学生提问题，培养“会问”意识，是数学教师亟待解决的迫切问题。因此不仅要给学生一个平等的课堂，还要给学生一个“想”的舞台，精心设计学生的“提问”，并做好学生解题后的反思，积极引导学生多注意周围的数学问题。

江嫦英

展开 >

福建省龙岩市永定县第二中学，福建 龙岩 364100

学生 “会问”意识 数学教学 提高

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(7)
  • 1