论探究性学习在高中英语教学中的应用

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中文摘要：探究学习是学生为主导，在教师的引导和帮助下进行的。探究学习是在学校课堂环境下，学生通过自学、探究活动对知识进行探讨的过程。在这一过程中，立足于学生的自主学习，教师进行必要的指导。教师的角色发生了变化，教师成为学习的组织者，学生成为学习的主要角色。在新课程背景下，自主探究学习方式将逐步被学生所认可，并成为主要的课堂教学方式。探究式的学习是在深刻理解新课程教学理念的基础上进行的，通过制定科学的教学过程，逐步实现教学目标的过程。

作者：

徐静

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作者单位：

河北省唐山市乐亭县汀流河高级中学，河北乐亭 063600

关键词：

素质教育探究性学习高中英语教学创新能力

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(7)

被引量2
参考文献量5