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浅论小学语文教学目标的多元性
浅论小学语文教学目标的多元性
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中文摘要：
语文是基础教育，具有工具性，培养孩子的语文学习能力，应该注重教学目标的多样性。培养良好的学习习惯、写字习惯阅读习惯等，并在基础上培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。
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作者：
李芳
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作者单位：
山东省淄博市沂源县实验小学，山东 沂源 256100
关键词：
语文学科
工具性
目标多样性
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(8)
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