课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：16-16,17.

试论高中作文分层教学

修新吉
课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：16-16,17.
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试论高中作文分层教学

修新吉1
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作者信息

  • 1. 辽宁省普兰店市第二中学，辽宁 普兰店 116200
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摘要

高中生因个性与兴趣等得到充分的发展，学生个体差异近一步增大，带动了学生作文能力差距的拉大。高中作文分层教学针对学生的个体差异，从学生的实际出发，有效的使每个学生的作文能力都能获得发展。本文通过简述作文分层教学概念，分析其理论依据，探索高中作文分层教学的实践。旨在加强作文分层教学研究，有效的促进高中作文教学。

关键词

高中/作文/分层教学/实践

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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