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浅谈语文课堂教学中学生主体作用的发挥

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要培养新时期要求的新型人才,我们必须确立学生的主体地位,给学生以尽可能的空间去自主学习,自由创新,确立新的教学观、教师观、学生观。课堂气氛应是民主、愉快、和谐的。这是学生敢于参与、主动参与的基础。只有建立了民主、平等、互爱的师生关系,学生就会亲其师、信其道,积极主动参与到教学活动中去。如果教师能挖掘出教材本身的思想情感和美的东西,然后以自己的情感为契机点燃学生思想情感的火花,激活学生的自主性、积极性,就会使一节课取得成功,学生在掌握知识的同时,陶冶了情操,愉悦了情感,同时感受了美,这才叫教书育人。在课堂教学中,要鼓励学生多发言,多陈述自己的见解,师生各抒已见,形成民主、自由、愉快、和谐的课堂气氛。

纪铭芳

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定西市安定区西关小学,甘肃 定西 743000

课堂教学 学生 主体作用

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(8)