校本课程唱响语文课堂好声音--现代诗兴趣活动的几点探索与实践

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中文摘要：现今中学语文教学中，诗歌教学一向偏重古诗词的教学，现代诗的阅读与鉴赏教学一直处于可学可不学的尴尬地位。许多老师对现代诗的教学比较忽略，认为现代诗浅显易懂，只要让学生读通会背就可以了，忽略了这一重要的文学样式。笔者是梅里诗社中擅长现代诗的资深社员，为推进诗歌教育进校园，诗歌孕育美心灵，特地在七年级语文第二课堂活动中开展了现代诗的校本课程活动，来引领学生对现代诗吟咏、欣赏、创作，提升学生语文综合素养，进而受到熏陶与感染，净化澄澈的心灵。

作者：

王渊

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作者单位：

无锡市长安中学，江苏无锡 214177

关键词：

现代诗学生校本课程

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(8)