课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：55-55,56.

历史教师专业化成长的途径方法

王美刚
课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：55-55,56.
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历史教师专业化成长的途径方法

王美刚1
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作者信息

  • 1. 安徽省灵璧县第一中学，安徽 灵璧 234200
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摘要

教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势，是当代教师教育改革的中心课题之一。提高历史教师专业化水平对应对新课改具有极其重要的意义。

关键词

历史教师/专业化成长/方法

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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