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义务教育阶段农村初中学校德育工作的开展
义务教育阶段农村初中学校德育工作的开展
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中文摘要：
我国九年义务教育以来，一些农村初中学校的德育工作因受诸多条件的制约，呈现出定位不准、工作低效、对象复杂、环境“恶化”等问题。本文针对以上的问题从健全学校德育管理体制、明确管理责任，制定激励机制、提高教师自身道德水平、加强校园环境建设、开展心理健康教育等五大方面进行浅谈了义务教育阶段农村初中学校德育工作的开展。
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作者：
梁戈
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作者单位：
广西横县百合镇第一初级中学，广西 横县 530302
关键词：
义务教育阶段
农村初中
德育工作
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(8)
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