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如何创新思想道德修养课程教学工作

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目前，由于社会转型时期特有的原因，社会环境中存在负面影响和消极因素，造成大学生对思想道德修养课程传输的道德价值产生逆反心理，进而导致思想道德修养课程存在追多的问题。因此，探索出科学有效的教学模式，使大学生树立正确的价值观和人生观，提高思想道德修养课的整体教育效果就成了核心问题。下面我们就针对当前大学生思想道德教育存在的问题提出一些创新思想道德修养课程教学策略。

次仁央宗

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西藏职业技术学院，西藏 拉萨 850000

思想道德修养 教学 创新

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(8)
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