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n个平面把空间最多分成几个部分？

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目的：由课本习题出发，拓宽学生视野；方法：用类比的方法，从平面中的结论自然而然的推出空间中的结论；结果：结论给出了解决此类问题的一个结论。

宋亚红

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宝鸡中学，陕西 宝鸡 721013

平面 划分 空间

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(8)
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