课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：156-156.

n个平面把空间最多分成几个部分？

宋亚红
课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：156-156.
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n个平面把空间最多分成几个部分？

宋亚红1
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作者信息

  • 1. 宝鸡中学，陕西 宝鸡 721013
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摘要

目的：由课本习题出发，拓宽学生视野；方法：用类比的方法，从平面中的结论自然而然的推出空间中的结论；结果：结论给出了解决此类问题的一个结论。

关键词

平面/划分/空间

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
被引量1
参考文献量2
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