课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：158-158,159.

浅议如何提高学生的数学思考能力

覃学文
课外阅读(中旬)2013，Issue(8) ：158-158,159.
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浅议如何提高学生的数学思考能力

覃学文1
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作者信息

  • 1. 贵州省务川自治县蕉坝乡沙湾完小，贵州 务川 564300
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摘要

数学是一门逻辑性非常强的学科，它需要研究者通过观察、分析、比较、整合、提升等思维过程，找出问题的根源与实质，而这一系列的思维过程无不伴随着最基本的思考。在小学阶段，思考力是行动的先行，是创造的源泉，更是数学教学的目标。

关键词

数学教学/思考力

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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