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一道不等式拓展问题引发的思考
一道不等式拓展问题引发的思考
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中文摘要：
数学解题的思维过程实质上是一个多角度思考的过程，应该注意对很少数学问题的深入思考，注意一题多解。并由此类比联想，总结解决一类问题的一般方法。
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作者：
胡弟梅
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作者单位：
四川省德阳市衡山路学校，四川 德阳 618000
关键词：
不等式
拓展
一题多解
类比联想
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(8)
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