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巧用“四四五”生态教学模式,激活化学课堂
巧用“四四五”生态教学模式,激活化学课堂
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中文摘要:
“四四五”生态教学模式是一种把课堂结构与教学操作环节相结合的新型教学模式。它强调课前学生主动发现问题,课中师生互动解决问题,课后反思拓展升华问题。其核心理念是:把课堂还给学生,同心学习,合作进步。“四四五”生态教学模式应用于化学课堂,实现了高效课堂的教学目标。
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作者:
王丽斐
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作者单位:
深圳市西乡中学,广东 深圳 518102
关键词:
“四四五”生态教学模式
化学课堂
高效课堂
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(8)
参考文献量
3