地理教学中图片图示资源的运用

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中文摘要：在地理教学中，需要学生了解和分析地理事物及现象，理解抽象的地理原理、地理现象的成因、发展演化过程及演化规律。然而受现在课堂教学模式以及客观条件的限制，我们不可能带学生到外界去亲身体验和了解，唯一可行的办法就是在教学过程中，较多运用图片资料，这样就可以让学生在短时间内了解地理事物和现象，而对于难以理解的原理、地理现象成因、发展演化等，则可以适当辅以图示教学，从而使学生更好地理解抽象的地理知识。本文主要就教学过程中图片、图示资源的运用方法及原则进行阐述，希望能够有益于地理教学的开展。

作者：

孔金玲

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作者单位：

浙江省富阳市实验中学，浙江富阳 311400

关键词：

地理教学图片图示运用

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(8)