中学美术欣赏教学的审美价值与评价

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中文摘要：美术欣赏是欣赏主体对具有审美价值的客体进行感知与体验的过程，其结果表现具有评价性。中学美术欣赏作为美术教学中的重要内容，对提高学生美术审美素养具有重要的作用，对现代美术素质教育具有重意义。在美术欣赏教学过程中，教师通过对美术欣赏教学特点的把握，针对学生整体的美术素养水平，让学生在美术欣赏教学中，逐步提高自身的美术审美素养，形成正确的审美价值观。本文通过对美术欣赏教学特点的探析，浅显地谈谈美术欣赏教学的审美价值与评价。[1]

作者：

吴晓东

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作者单位：

山东省胶州市初级实验中学，山东胶州 266300

关键词：

中学美术美术欣赏教学审美价值与评价

出版年：

2013

课外阅读(中旬)

华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514

年,卷(期)：2013.(8)

参考文献量1