课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：14-14.

论典籍的现代教化意义

苏友范 周娟
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：14-14.
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论典籍的现代教化意义

苏友范 1周娟1
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作者信息

  • 1. 辽宁沈阳市中医药学校，辽宁 沈阳 110300
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摘要

荀子《荀子·乐论》至今仍有其现代教化意义。面对鱼龙混杂的现状，不能一味地壅堵非乐，我们应冷静客观地采取正音疏导的办法。我们有责任以时代气息浓郁的“正乐正声”来占领本来就属于我们的文化阵地，以期实现中兴中华的宏伟目标。

关键词

典籍/现代/教化意义

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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