摘要
针对当前小学生惧怕作文，因缺少积累对作文不感兴趣，因缺少生活感悟不会表达真情实感的现状，结合本人从教十余年的体验，我从以下几个方面提出了改进作文教学的几点作法：一、千方百计地激发学生的写作兴趣和写作自信心，使学生养成良好的学习习惯--让学生愿写；二、多角度扩大学生多方面的积累，唤醒学生的生活体验，尤其是对生活细节的回忆--让学生能写，（1）多观察；（2）多积累；（3）多阅读；（4）多思考；三、积极创设一种良好的写作情境，让学生借助联想和想像，有创意地写作，尝试多样化的表达；（5）多练笔；（6）多修改，此外，做个孩子喜爱的老师，让学生在快乐中感受写作的快乐。
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