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浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果
浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果
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中文摘要：
课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，也是学生获得知识与技能的最主要的途径。因此，数学教学应在结合教学目标的同时，兼顾预习、课堂氛围、精讲例题，并且做到关注每一位学生。
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作者：
汪班会
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作者单位：
贵州省安顺市西秀区刘官初级中学，贵州 安顺 561009
关键词：
教学目标
课堂氛围
课堂练习
课堂教学效果
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(9)
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