课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：118-118.

浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果

汪班会
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：118-118.
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浅谈如何提高初中数学课堂教学的效果

汪班会1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市西秀区刘官初级中学，贵州 安顺 561009
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摘要

课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，也是学生获得知识与技能的最主要的途径。因此，数学教学应在结合教学目标的同时，兼顾预习、课堂氛围、精讲例题，并且做到关注每一位学生。

关键词

教学目标/课堂氛围/课堂练习/课堂教学效果

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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