如今孩子们从初中升入高中以后，随着所学课程增多，学习任务越来越多，负担越来越重，特别是英语学科，一直是困扰他们的“问题学科”。有关调查显示，在高中学生的学习时间中，有一半是在学英语。而在参加高考时，为什么英语学科还总是成为大多数高中生上大学的一道障碍？作为英语教师，我们不得不思考：1、如何激发学生对于英语学科的学习兴趣？2、如何让学生在英语学习的过程中轻松而愉快？关键在于：如何提高英语教学中的课堂效率，指导好预习、充分利用好课堂时间、激发学生的学习兴趣、整合教学内容、对于高考考点精讲精练……让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科，却收效甚微。
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