课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：205-205,206.

浅谈在朗读教学中小学语文教师的重要作用

黎丽琴
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：205-205,206.
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浅谈在朗读教学中小学语文教师的重要作用

黎丽琴1
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作者信息

  • 1. 威宁县龙场镇柳林小学，贵州 威宁 553000
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摘要

朗读，顾名思义就是用响亮的声音把语言文字念出来，他是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。全国著名教师于永正老师说：“朗读的作用很大，理解课文的唯一手段就是朗读，正确、流利、有感情的朗读课文是最重要的手段。语文能力是讲出来的吗？不是！语文能力是读出来的，是学出来的。朗读是学生内化语言最直接的方法。”

关键词

小学教师/语文/朗读

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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