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提升民族地区高中语文教师职业的自豪感和幸福感方法探微
提升民族地区高中语文教师职业的自豪感和幸福感方法探微
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中文摘要：
一个从事充满不确定性、创造性和挑战性工作领域的人，在实际从事这项工作的过程中应该获得极大的心理满足和成就感，并由此激发出从事该项工作的更大的热情，作为教师理应如此。
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作者：
唐庚莲
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作者单位：
湖南省永州市江华二中，湖南 永州 425500
关键词：
教师职业的自豪感
幸福感
教学疲倦
应然属性
激励性因素
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(9)
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