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语文教师有效参与课堂活动探微
语文教师有效参与课堂活动探微
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中文摘要：
如何发挥教师在课堂活动中的导向作用，是目前语文任课教师面临的主要问题。随着新课改的不断完善，教师的教学行为以及课堂授课方式被教育界越来越重视，过去的传统教学方式已渐渐退出舞台。如今，教师和学生互动教学成为了课堂上的重要形式。本文以中学语文教师为出发点，探讨教师有效参与课堂活动问题，目的就是为今后课堂改革做一点经验上的借鉴。
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作者：
邵最音
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作者单位：
浙江省温岭市岙环中学，浙江 温岭 317515
关键词：
语文
有效参与
课堂活动
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(9)
参考文献量
1
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