课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：214-214,215.

语文教师有效参与课堂活动探微

邵最音
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：214-214,215.
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语文教师有效参与课堂活动探微

邵最音1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市岙环中学，浙江 温岭 317515
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摘要

如何发挥教师在课堂活动中的导向作用，是目前语文任课教师面临的主要问题。随着新课改的不断完善，教师的教学行为以及课堂授课方式被教育界越来越重视，过去的传统教学方式已渐渐退出舞台。如今，教师和学生互动教学成为了课堂上的重要形式。本文以中学语文教师为出发点，探讨教师有效参与课堂活动问题，目的就是为今后课堂改革做一点经验上的借鉴。

关键词

语文/有效参与/课堂活动

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
参考文献量1
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