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加强高职人文教育与职业技能培养的相融性研究

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本文基于桐城师范院校人文教育素养普遍薄弱的现状背景,在对前人对加强桐城师范院校人文教育的研究综述的基础上,将相关的理论概念进行了条理性的梳理。

胡忠德

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桐城师范高等专科学校,安徽 桐城 231400

桐城师范 人文教育 职业技术

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(9)