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论高职英语教学中文化对比的主要角度

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本文以语言与文化的唇齿相依关系为依据,结合高职英语教学的特点和笔者的教学实践,提出在教学中从语言国情学和跨文化交际学的两个主要角度开展文化差异对比教学,并以案例为证进行了分析和探讨。

程丽群

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咸宁职业技术学院外语系,湖北 咸宁 437100

语言 文化 高职英语教学 文化差异对比

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(9)
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