课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：265-265.

做一名享受教育的教者--有感于校本教材开发的课题研究

王明芬
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：265-265.
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做一名享受教育的教者--有感于校本教材开发的课题研究

王明芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登第六中学，甘肃 兰州 730300
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摘要

与原教材相比，新版高中生物教材图文并茂、内容新颖、编排科学，是有利于培养学生的创新能力和实践操作能力的好教材。新教材除了培养学生的实验技能和传授生物知识外，还注重了对学生探究意识、情感态度以及学习方法等方面的培养。做研究型教师，是时代发展的要求；做研究型教师，是职业发展的必然。

关键词

享受/新理念/探究乐趣/教育乐趣/教育成果

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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