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中职学校应注重情商培养提升学生就业能力

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本文运用分析法和经验总结法,肯定了情商“是个体最重要的生存能力”,指出了“目前相当多的学生存在着心理障碍”的现状和对学生加强进行情商教育的必要性,总结出了“积极开展校园文化和社会实践,激活希望心理,注重乐观教育”等情商培养方法,以期对加强情商教育,提高学生心理素质,增强学生社会适应能力和就业能力有所裨益。

张凡荣

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张家界旅游学校,湖南 张家界 427000

情商培养 心理素质 适应能力 就业能力

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(9)
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