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转变评价方式促进学生发展
转变评价方式促进学生发展
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中文摘要：
新课程改革要求教师应改变传统的评价方式，把评价的主要目的放在全面了解学生学习历程，关注学生学习的结果，关注他们在活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。为了让学生得到全面评价，应对评价内容、评价方法、评价主体进行改革，促进学生的全面发展。
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作者：
陈根玉
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作者单位：
福建省龙岩市漳平实验小学，福建 龙岩 36400
关键词：
评价内容
评价方法
评价主体
出版年：
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN：
1009-9514
年,卷(期)：
2013.
(9)
被引量
1
参考文献量
3
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