课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：307-307.

民族文化资源转变为教学资源的探讨--以少数民族文化在高中地理教学中的影响为例

彭春昱
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：307-307.
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民族文化资源转变为教学资源的探讨--以少数民族文化在高中地理教学中的影响为例

彭春昱1
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作者信息

  • 1. 湖南省花垣县边城高级中学，湖南 花垣 416400
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摘要

湘西土家族和苗族聚集地区保留特有的民族地域特色，土家苗寨学生受本民族文化影响深远。新课标下少数民族地区地理教学课程资源的开发和建设问题一直处于探索中，近年来本人结合地理学科特点，在如何将民族文化资源转化为教学资源方面作了很多尝试，尤其是在民族文化对地理教学的影响方面，取得明显效果。

关键词

土家族和苗族文化/地理教学/影响

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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