课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：316-316,317.

提高农村初中思品课教学的有效性

赵晔
课外阅读(中旬)2013，Issue(9) ：316-316,317.
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提高农村初中思品课教学的有效性

赵晔1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗龙山初中，内蒙古 赤峰 024409
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摘要

当前，怎样提高农村初中思品教学实效性是业内外人士关注的焦点。本文将从教学实践的角度针对新课标与新教材的使用背景下谈一谈几年来进行的“提高初中思品课堂实效性策略研究”实验的感触和不成熟的看法。敬请各位读者批评指正！概括而言，准确分析学情、精炼的课堂活动、丰富的社会实践活动和严谨的复习指导是初中思想品德课有效教学的五个策略。使本人在感受新教材、研究新教材、使用新教材的过程中，提升对新课标的认识与感悟，教师与学生在对新教材的学习与实践中一起成长。

关键词

初中思想品德课/有效课堂教学/策略

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出版年

2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
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