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初中英语写作教学的方法探究
初中英语写作教学的方法探究
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中文摘要:
现在的初中生英语写作能力不容乐观,主要问题是教师的写作教学模式陈旧,对学生的写作能力缺乏有效的训练。因此,教师要科学有效地帮助学生突破写作难点,有意识地帮助学生形成适合自己的写作策略,让学生成为写作的主体,从而有效提高英语写作教学质量。
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作者:
王海斌
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作者单位:
陇西县首阳初级中学,甘肃 陇西 748100
关键词:
状况
策略
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输出
评价
出版年:
2013
课外阅读(中旬)
华夏出版社
课外阅读(中旬)
ISSN:
1009-9514
年,卷(期):
2013.
(9)