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巧抓关键点，上好口语交际课

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进入到小学语文教学“口语交际”这一领域、这一类课堂，有一些最基本的问题需要我们把握住。本文结合平时的教学实践，针对口语交际课的特点，提出了上好口语交际课应抓住的几个关键点：交际话题是前提；交际情境是关键；交际互动是保证；提升素养是保障。口语交际教学是语文教学中的一个难点，作为教学一线的教师，我们要认识到它的深远意义。

韩玲娜

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淮南市谢家集区第一小学，安徽 淮南 232052

语文 教学 小学教育

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(9)
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