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谈如何培养学生学习英语的兴趣与积极性

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在英语教学中,学生不是消极的、被动的接受者,他们是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特征、心理特点与水平状况,发掘一切有利的因素,激发学生的学习动机,创设符合学生的英语学习情境,才能调动其学习积极性,引导学生探索发现,讨论启发,质疑释疑,以达到良好教学的目的。

李秀侠

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河南省夏邑县第一高级中学,河南 夏邑 476000

调动 英语学习 积极性

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN:1009-9514
年,卷(期):2013.(9)