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借助信息手段在小学数学教学中创设问题情景

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多媒体教学为教学插上了翅膀，使教学变得简单易行，兴味盎然，激发了孩子兴趣和求知欲。在数学教学中，课件利用利用声效、动画、视频以及模拟三维影像等技术手段创设问题情景，更能提高教学效率。

郑彬

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山东省淄博市沂源县实验小学，山东 淄博 256100

多媒体 培养兴趣 创新求知 问题

2013

课外阅读(中旬)
华夏出版社

课外阅读(中旬)

ISSN：1009-9514
年,卷(期)：2013.(9)
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