“通案式目标”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。通案式目标教学课堂以学生学会学习为宗旨，以通案为依托，以教师为主导，以学生为主体，实现学生的自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。对比现在大多数物理教师的课堂都是强调物理概念的理解、物理公式的运用，课下则是通过大量的习题进行训练。甚至物理实验老师也大多在课堂上讲解，而不让学生动手操作。课堂教学气氛沉闷，缺乏生气，难以唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性，更不用说激发创新意识和不断探索的精神了。在国家新课程改革的全面实施下，新课标所要求“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的思想已逐步深入课堂，营造充满和谐的物理课堂氛围已成为当今高中物理课堂教学的更高追求。通案式目标教学的应运而生正好体现新课标的教学宗旨，更好的促进了新课程改革。
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