舞蹈和音乐是两种不尽相同却密切相关的艺术表现形式，随着社会的不断进步，文化发展的步伐也是日进加快，将舞蹈音乐引入到中学教育的教学中，是推进中学教育快速发展的一项重要举措。舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式，它有着其他艺术形式无法替代的社会功能。它“咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。盖乐心内发，感物而动，不知手足自运，欢之至也。”在艺术新课程改革中，舞蹈成为了高中艺术课程的选修模块，这就更加要求中学音乐教师对舞蹈教学有一个清晰、正确的认识，要在不断实践中丰富舞蹈理论知识，要把从实践中提炼出的舞蹈理论知识回炉去提升实舞蹈的实践教学。
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