课外语文(下)2022,Issue(1) :29-31.

小学语文教学中培育学生家国情怀的策略分析

后云霞
课外语文(下)2022,Issue(1) :29-31.

小学语文教学中培育学生家国情怀的策略分析

后云霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县闾井镇大庄小学,甘肃 定西 743000
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摘要

在立德树人背景下,小学语文教学应当融入优秀传统文化教育,其中家国情怀是基本的内涵之一.家国情怀内涵丰富,包括仁爱之情、爱国之情等,可提高公民责任意识、建设幸福美满家庭、增强民族自信心与凝聚力等.在小学语文教学中培育学生家国情怀,需要明确家国情怀的基本内涵,认识培育学生家国情怀遇到的问题,探析更好的培育学生家国情怀的策略,主要有结合经典诗词内容与深入探析情感内涵、阅读神话传说故事与感受古人美好理想、加强革命历史教育与更加珍惜幸福生活、饱览祖国壮丽山河与激发学生爱国之情、认识祖国发展变化与形成崇高理想信念、融入生活相关内容与培养孝亲敬老观念等.通过落实以上相关策略,更好培育学生家国情怀.

关键词

小学语文/家国情怀/教学资源/课堂活动/师生互动

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子:0.104
ISSN:1672-0490
参考文献量4
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