课外语文(下)2022，Issue(1) ：32-34.

如何从语文教材中挖掘小学生心理教育素材并进行教学

王婷
课外语文(下)2022，Issue(1) ：32-34.
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如何从语文教材中挖掘小学生心理教育素材并进行教学

王婷1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县八道泉初级中学,甘肃 景泰 730400
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摘要

国内外小学语文教材中有许多杰出人物,他们高尚的品质和人格魅力是学生可以学习的榜样,教师可以充分利用教材中可以传授的因素,重视个性心理健康教育,充分发挥心理健康教育的作用,利用好教育形势,积极加强和培养学生形成健康的人格、积极的态度和乐观健康的心理.

关键词

语文教材/心理教育素材/语文教学

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基金项目

甘肃省教育科学十三五规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB1045)

出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量3
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