课外语文(下)2022，Issue(1) ：58-60.

依托课后练习设计作业,开展语文教学活动

王宝华
课外语文(下)2022，Issue(1) ：58-60.
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依托课后练习设计作业,开展语文教学活动

王宝华1
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作者信息

  • 1. 泉州市通政中心小学,福建 泉州 362000
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摘要

优化作业设计,是实现提质减负要求的主要途径.教材中的课后练习题,是教师设计作业的依据.在组织小学语文教学活动时,应以课后练习题为依托,设计预习作业、课堂作业和课后作业,应用多样的作业,辅助学生学习语文,提高语文学习效果.本文将具体阐述依托统编版语文教材课后练习设计、应用语文作业的策略,为其他一线语文教师提供提质减负借鉴.

关键词

小学语文/课后练习/语文作业/设计策略

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量5
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