课外语文(下)2022，Issue(1) ：111-113.

优化教学策略,凸显语文学科人文价值

陈丽
课外语文(下)2022，Issue(1) ：111-113.
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优化教学策略,凸显语文学科人文价值

陈丽1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院第一附属小学,江苏 淮安 223001
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摘要

语文学科是工具性和人文性兼具的学科,在语文教学中,我们要充分挖掘语文的人文情愫,提升学生良好的人文特质.语文作为小学阶段的一门重要学科,其中蕴含着丰富的培养学生人文价值的资源,是对学生进行人文教育的重要载体.从当前学生的成长环境及人文素养缺失的现实来看,如何运用有效的教学策略提升学生人文素养,仍然是有必要研究的重要内容.

关键词

传统文化/人文价值/小学语文

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量4
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