摘要
新课改实施背景下,小学语文教师要结合新课标中的教育理念,积极转变过去的教育模式,更加重视发挥学生主体能动性,引导学生自主、合作、探究学习,培养学生自主学习能力,更好地达成语文课程教学目标.阅读教学是小学语文的教学主体,对达成教学目标意义重大,发挥学生主体能动性,要通过布置自主预习任务与要求学生自主预习、学生展示预习成果与更好地进行课堂导入、指导参与小组探究和深入理解阅读内容、小组代表小结课程与科学点评学习成果、适当补充拓展知识与自主阅读完成任务、借助新型学习工具与提升自主学习能力,能够提高阅读教学效果.语文阅读教学落实以上有效路径,更好地达成教学目标.
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